从百草园到三味书屋教案

从百草园到三味书屋教案

1、从百草园到三味书屋教案 篇1 【教学目标】 结合自身的经历，体会文中的童真童趣，培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。 学习借助特定句式，灵活安排写景顺序的结构方法。

2、《从百草园到三味书屋》教案（一） 新授课课时：2 授课时间：第一课时学习目标整体感知课文；了解作者孩提时代的情趣。 学习抓住特点，按顺序描写景物的手法。 引导学生结合自已的经历和体验，体会课文表现出的童真与童趣。

3、文章标题用“从……到……”的句式，点明全文写了两个地方：百草园和三味书屋。一个是自由玩耍的地方，一个是读书学习的地方。） （2）请你分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止句。

七年级语文教案《从百草园到三味书屋》

只有深刻体味到在“百草园”这个自由广阔的天地里能够享受到无穷乐趣这一点，才能进一步理解“三味书屋”单调、沉闷、枯燥的生活是怎样束缚和摧残着儿童身心健康的发展的。

从百草园到三味书屋教案 篇1 【教学目标】 结合自身的经历，体会文中的童真童趣，培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。 学习借助特定句式，灵活安排写景顺序的结构方法。

七年级语文教案《从百草园到三味书屋》1 教学目标 采用默读的方式，一气读完文章，了解课文大意，能够用表格的形式归纳内容要点。 在整体感知课文内容的基础上，品味关键语句，感受百草园之乐和三味书屋之乐。